A maldição do Vale Negro
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Cultura - Um Conceito Antropológico
Sinopse: Dividido em duas
partes, o livro refere-se ao conceito de cultura a partir das manifestações
iluministas até os autores contemporâneas, enquanto a segunda procura
demonstrar como a cultura parece influenciar o comportamento social e
diversificar a humanidade, apesar de sua unidade biológica. O autor busca
utilizar, sempre que possível, exemplos referentes à sociedade e às sociedades
tribais que compartilham o território brasileiro, o que não impede a utilização
de exemplos de autores que trabalham em outras partes do mundo.
“Mesmo o exercício de atividades
consideradas como parte da fisiologia humana podem refletir diferenças de
cultura. Tomemos, por exemplo, o riso. Rir é uma propriedade dos homens e dos
primatas superiores” (LARAIA, 2009, p. 68)
“Pessoas de culturas diferentes riem de coisas
diversas. O repetitivo pastelão americano não encontra entre nós a mesma
receptividade da comédia erótica italiana, porque em nossa cultura a piada deve
ser temperada com uma boa dose de sexo e não melada pelo arremesso de tortas e
bolos na face do adversário (LARAIA, 2009, p. 69).”
As Paixões Ordinárias: Antropologia das Emoções
Sinopse: Esta é uma abordagem antropológica das emoções e
das culturas. As percepções sensoriais, ou a experiência, e a expressão das
emoções parecem emanar da intimidade mais secreta do sujeito; entretanto, elas
também são social e culturalmente modeladas. Os gestos que sustentam a relação
com o mundo e que colorem a presença não provêm nem de uma pura e simples
fisiologia, nem unicamente da psicologia - ambas se incrustam a um simbolismo
corporal que lhes confere sentido, nutrindo-se, ainda, da cultura afetiva que o
sujeito vive à sua maneira.
"O sorriso não é um
automatismo definitivamente inscrito na natureza do homem, automaticamente
executável independentemente das circunstâncias. Expressando um ritualismo, ele
tem origem na simbologia corporal adquirida pela presença dos outros e
permanentemente renovada pelos inúmeros laços que se tecem a cada instante
entre os atores. Ele pertence a uma ordem de significado: a educação lhe
confere forma e sentido" (LE BRETON, 2009, p. 140).
O riso, ensaio sobre a significação da comicidade, de Henri Bergson
Sinopse: O que significa o riso? O que há no fundo do
risível? O que há de comum entre uma careta de palhaço, um jogo de palavras e
uma cena de comédia fina? Assim como os maiores pensadores desde Aristóteles,
que estiveram às voltas com esse problema, Bergson tenta, nos três artigos que
compõem 'O riso', responder a essas e outras perguntas sobre o tema.
Alegrando a 220 volts
O que é 220 volts?
Em
esquetes engraçadas, Paulo Gustavo vai retratar situações constragedoras que
acontecem no cotidiano de qualquer ser humano. O programa é uma mistura de stand-up
comedy, entrevistas e quadros humorísticos.
História do Riso e do Escárnio
Sensacionalista: um jornal isento de verdade
O
Sensacionalista é um site de humor com notícias fictícias, baseadas ou não na
realidade. Nosso objetivo é um só: fazer rir. Produzido por três jornalistas e
um redator de humor, o Sensacionalista não se dedica a espalhar boatos e nem
notícias falsas na internet. Infelizmente, alguns veículos inadvertidamente
acabam reproduzindo nossas notícias como se elas fossem reais.
Fonte: http://www.sensacionalista.com.br/about/
Para elevar o nível, Chimpanzé inteligente será a próxima participante do BBB
Começou hoje prazo para entrega das piadas “PARA NOSSA ALEGRIA”
Novidade útil: empresa lança GPS para controle remoto
Apple lança dispositivo para que fãs se comuniquem com Steve Jobs: o Chip Xavier
Casal de São Paulo batiza o filho como “Facebookson” e causa polêmica no mundo
Cientistas descobrem que ver fotos de comida nasredes sociais também engorda
Loituma no Balbúrdia de humor...
Quem é Loituma?
Loituma é um jovem quarteto que combina a tradição finlandesa com uma série de sons de Kantele (Harpa Finladesa). Seu dialeto é o Savo, uma variação da língua Filandesa. Loituma, formado em 1989, foi agraciado
como revelação do ano de 1997 pelo Kaustinen FolkMusic Festival.
Nelppianos começam a delimitar projetos de pesquisa
O
NELPP iniciou dia 25 de abril as discussões coletivas sobre a Análise de
Discurso de linha francesa (AD), cujos conceitos nortearão as pesquisas
vinculadas aos Projetos de Pesquisa e de Extensão “Discurso, mídia e escola”,
sob coordenação da profa. Renata Silva. Desde então, foram realizados
aproximadamente mais três encontros, que continuaram, mesmo com a greve, dada a
vinculação da proposta com o calendário escolar. Inicialmente, foi acordada a leitura
de “Análise de Discurso: princípios e procedimentos” de Eni Orlandi. Foi
concluída a leitura do capítulo “Sujeito, História e Linguagem” e, nas
discussões seguintes, o grupo dedica-se ao “Dispositivo de análise”, segunda
parte do livro basilar aos iniciantes na AD.
Os
encontros têm reunido aproximadamente onze alunos, dentre eles, dois bolsistas
PBDA, voluntários de iniciação científica e ouvintes. “Discurso, mídia e escola”
objetiva analisar diferentes discursos midiáticos com ênfase à identificação
das tentativas de silenciar a ideologia do consumismo, que transforma
informação em produto e leitor/ouvinte em consumidor. Dada a riqueza da
temática “mídia e discurso”, novas possibilidades analíticas têm surgido. Embora
tais pesquisas não estejam previstas no projeto, estão sendo acolhidas porque
nos informam sobre o funcionamento de discursos midiáticos e podem constituir
outros projetos de pesquisa.
O
bolsista de extensão Leonardo Messias analisará uma charge que tematiza
chapeuzinho vermelho em tempos de facebook; a partir desse gênero pensará o
encontro de uma atualidade e uma memória produzindo o efeito de humor e tecendo
críticas às mídias de massa. A bolsista de pesquisa Virgínia Caetano optou por
analisar reportagens publicadas no site humorístico “sensacionalista”, a partir
das quais investigará o discurso irônico na mídia tratando da mídia. Dentre os
voluntários, Nathalia Araújo observará a imagem de literatura em postagens do
facebook; Francine Farias quer estudar os “memes”, ideias contagiosas que
circulam no “face”. Ainda nessa rede social, temos a pesquisa de Jonas dos
Santos, que se dedicará aos “comentários”. Adriana Lopes está atenta aos
deslocamentos de sentido da expressão “cortina de fumaça”, usada por Veja para
se referir aos acontecimentos políticos atuais. Renan Cardozo quer dedicar-se à
relação “esporte, mídia e humor”. Wellyanna Santos, Millaine Carvalho e
Santiago Bretanha ainda estão delimitando sua proposta. Silvana Noda optou por
um caminho diferente dos demais, pois analisará uma das poesias-canções da
Trupe do Teatro Mágico, tentando identificar o imaginário de língua portuguesa.
A diversidade de
interesses de pesquisa caracteriza esse grupo de iniciantes em AD que se
destacam pela autonomia e interesse em assimilar conceitos que auxiliarão na
interpretação de textos e discursos e nortearão um ensino de língua portuguesa
atento à dimensão política da linguagem.
NELPP inicia cadastro de professores de língua portuguesa de Jaguarão
O NELPP, previamente à
realização de atividades de integração universidade-comunidade, está realizando
um cadastro de professores de língua portuguesa que atuam na rede pública e
privada no município de Jaguarão. Os colaboradores do NELPP têm ido às escolas
apresentar a proposta do Núcleo e requerer o preenchimento de um formulário, no
qual constam dados da escola - tais como endereço, e-mail, telefone, nome do
diretor (a) - e dos professores de língua materna, que informam nome, área de
formação, séries nas quais atuam, disponibilidade e turnos nos quais podem
participar de atividades na Unipampa, presença em redes sociais e contato.
Durante
o mês de maio, foram visitados os seguintes locais: Instituto Estadual de
Educação Espírito Santo, Escola Estadual de Ensino Fundamental Joaquim Caetano da
Silva, Colégio Nelson Wortmann, Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre
Pagliani, Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Pereira Vargas, Escola
de Ensino Médio Hermes Pintos Affonso. As visitas permitiram que os nelppianos
recolhessem, até então, 18 (dezoito formulários), a partir dos quais o NELPP constatou
interesse de 15 (quinze) professores em participar de atividades da Unipampa.
Mais sete escolas serão visitadas até o final de junho, após, o Núcleo terá de
recorrer a transporte para visitar escolas situadas em localidades mais
afastadas do centro de Jaguarão e da Unipampa, situada no bairro Kennedy.
A iniciativa, sob
coordenação da profa. Renata Silva, conta com o apoio dos alunos Millaine
Carvalho, Santiago Bretanha, Silvana Noda, Virgínia Caetano, Nathália Araújo,
Francine Faria, Leonardo Messias, Jonas dos Santos e Wellyanna Santos, que vão
às escolas em duplas. Previamente às visitas, o NELPP contatou a Secretaria
Municipal de Educação para apresentar o Núcleo, informar do cadastro e solicitar
a lista de escolas do município de Jaguarão e respectivos endereços.
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